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创设物理情境导入 激发学生学习兴趣
引用本文:
史永红.创设物理情境导入 激发学生学习兴趣[J].职业技术,2011(4):36.
作者姓名:
史永红
作者单位:
河南省三门峡中等专业学校;
摘 要:
导入新课是课堂教学的重要组成部分。创设物理情境导入,有利于激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,能使学生变被动学习为主动探求,取得意想不到的教学效果。
关 键 词:
物理情境
导入
兴趣
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