|
|||||
|
|
| 新课程背景下教师应如何备课 | |
| 引用本文： | 吴宏宇.新课程背景下教师应如何备课[J].职业技术,2011(4). |
| 作者姓名： | 吴宏宇 |
| 作者单位： | 巴彦第三高级中学; |
| 摘 要： | 认真备好课是实现高效课堂的根本前提。教师要下大力气用于备课,这种准备工作越充分,主动性就越大,课堂效率才能越高。一、当前备课中存在的问题1.教学目标虚置和游离。设定教学目标时,不是根据课标、教材、学情的综合分析后科学设定,而是照参考书等材料一抄完事,目的是使教案完整,目的是给他人看的,教者自身没有内化于心,更没有打算实行之。2.备课与上课两层皮。3.抄袭 |
| 关 键 词： | 集体备课 教学目标 备课内容 教师个人 重难点 课堂效率 教学方法 学习目标 学生学习 教案 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |