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试论职业教育语文课程重构
作者姓名:
孙琳
作者单位:
黑龙江护理高等专科学校;
摘 要:
职业教育的语文课程建设应从时代对从业者的要求出发,在充分考虑职业素质的基础上逐步推进。课程设计要贴近实际、贴近语言学习的规律;要围绕理解和表达来设计教学目标和选择内容,要突出语言运用能力培养和人文素质培养,实现职业教育语文课程的重新建构。
关 键 词:
语文课程
重构
语言运用能力
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