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| 美国校长鼓励师生的十种方法 | |
| 引用本文： | 唐劲松.美国校长鼓励师生的十种方法[J].教书育人,2006(9). |
| 作者姓名： | 唐劲松 |
| 摘 要： | 了解教师和学生。这是鼓励他们的第一步,否则你怎么知道有什么不同呢?比如说一个总是很早来校的老师,怎么突然来晚了呢?在操场上,在饭堂中,在学校的各个角落,你应该深入到师生中去,看一看他们的情况。随时记笔记。当你听到师生所关心的内容时,把它们写在一个随手常翻的笔记本上,每隔几天要翻一翻,看一看最近重点要解决什么问题,不妨写个纸条,寄一个电子邮件,给一个声音邮件,或者面对面交谈,要知道你的关心是他们在困难时的最大支持。对缺乏思考说“不”。校长要强调教师的才能,而不是不足,反过来,多强调学生的优点,而不是不足。当你走进教室… |
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