构建法律特色课堂文化 增进学生法律素养 |
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引用本文: | 刘晓天.构建法律特色课堂文化 增进学生法律素养[J].科教文汇,2008(23):94-94. |
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作者姓名: | 刘晓天 |
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作者单位: | 江苏省通州高级中学,江苏,通州,226300 |
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摘 要: | 课堂是学校教育中最主要的现实载体,课堂文化是在长期的课堂教学实践活动中形成的,并为师生所自觉遵循和奉行的共同的课堂精神、教学理念和教学行为。优化中学法治环境建设,通过构建人格平等、权利本位和公平竞争的法律特色的课堂文化,是帮助学生形成法律素养的重要实施途径。
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关 键 词: | 课堂文化 法律特色课堂文化 人格平等 权利本位 公平竞争 |
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