关于化学教学的思考与尝试

高考对高中化学教学有十分强大的导向作用。随着高考试题的发展和成熟，多样的题型示范向今天稳定求实的能力检测靠近。所以，我认为目前高考给我们最好的启示就是如何在日常教学中提高学生的化学能力。众所周知，化学学科概念多，杂而乱，变化多端，不好掌握，它所要求的综合能力是在长期学习实践中建立起来的，没有捷径可走。