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| 尺水兴波摇曳生姿——《清兵卫与葫芦》教学设计 | |
| 引用本文： | 郝向阳,刘占泉,任富强.尺水兴波摇曳生姿——《清兵卫与葫芦》教学设计[J].中学语文教学,2012(1):55-58. |
| 作者姓名： | 郝向阳 刘占泉 任富强 |
| 作者单位： | 1. 河南省焦作市温县一中 454850 2. 首都师范大学文学院 100089 3. 浙江省慈溪市慈中书院 315300 |
| 摘 要： | 教学目标]1.感受小说摇摆的情节.2.学习情节摇摆的技巧.课时安排]一课时教学过程]一、导入话题古人云:“山无起伏,便是顽山;水无潆洄,便是死水.”的确,读平铺直叙的文章,就像在一马平川上看风景,毫无情致;而读跌宕起伏的作品,就如同品尝醇香的美酒,妙不可言.今天我们就一同来欣赏日本作家志贺直哉的小说《清兵卫与葫芦》. |
| 关 键 词： | 教学设计 小说情节 摇摆 葫芦 引导学生 现代小说 欧·亨利 情节设置 技巧 志贺直哉 |
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