教师管理:刚柔相济正相宜 |
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引用本文: | 杜红妮,余白.教师管理:刚柔相济正相宜[J].山西教育(综合版),2005(12):18-19. |
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作者姓名: | 杜红妮 余白 |
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摘 要: | 作为校长,管好了教师,也就管好了学校。长期以来,我国在管理教师方面是以刚性管理见长的,是以“严厉、规矩、纪律”作保证的。所谓刚性管理,又称硬管理,理性管理,是指学校领导者制定一定的规章制度和常规要求,需要教师遵守,教师的各类活动必须要合乎规范,严厉奖惩,纪律面前一律平等,没有弹性。对一个刚刚起步的学校来说,为使学校的一切工作迅速步入正轨,刚性管理是必要的。而当学校的各项工作走上正轨后,刚性管理就显得缺乏人情味,不够人性化。管理的最高境界,不是要把人管死,而是要管活,管是为了不管。要达到这种境界,需要刚性管理和柔性管…
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关 键 词: | 教师管理 校长 中小学 学校管理 刚性管理 人性化管理 |
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