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| 《物理》新教材“阅读材料”归类及其教育功能探究 | |
| 引用本文： | 蔡志凌.《物理》新教材“阅读材料”归类及其教育功能探究[J].中学物理教学参考,2009(8):17-19. |
| 作者姓名： | 蔡志凌 |
| 作者单位： | 浙江省温州大学教育学院325200 |
| 摘 要： | 新版普通高中课程标准实验教科书（人教版2006年第一版）在编排、内容体系及印刷等方面进行了改革，全书（理科）由必修和选修两部分构成，7本教材共19章，其中《物理1》《物理2》为全体高中学生的共同学习内容，其余3—1、3—2、3—3、3—4、3—5是选修部分．整套教材突出了科学性，加强了直观性，增强了趣味性，注重了灵活性，显示了实用性及生活性． |
| 关 键 词： | 《物理》 新教材 教育功能 阅读材料 归类 实验教科书 课程标准 普通高中 |
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