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如何挖掘题目中隐含的解题信息
作者姓名:
李林书
作者单位:
平山中学;
摘 要:
在数学教学中,要让学生学会从数学的公式产生过程、概念与性质、题目的隐含条件、结构形式、条件和结论关系、隐含数学思想、提示等方面挖掘解题信息,提高教学效果。
关 键 词:
数学教学
隐含信息
解题能力
教学效果
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