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| 珠联璧合觅佳对——对联写作训练课堂教学设计 | |
| 作者姓名： | 万仲永 |
| 作者单位： | 深圳市第二高级中学; |
| 摘 要： | 一、设计思想与设计创意对联写作是许多省份高考命题的一个重要选择内容,是新课标综合性学习活动的一个经典的案例,也是中国传统文化的重要组成元素。而我们在中学语文教学中,不少教师在对联的写作修养上多有缺失,因此,引导学生创作对联力不从心,从而淡化弱化甚至回避对联写作训 |
| 关 键 词： | 对联 写作训练 引导学生 创作冲动 班主任 文化背景 温故知新 刘向 教学过程 课堂教学设计 |
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