素质教育的样板——来自复旦附中的报告 |
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引用本文: | 傅贤伟,李爱铭.素质教育的样板——来自复旦附中的报告[J].教育文汇,2011(1):9-11. |
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作者姓名: | 傅贤伟 李爱铭 |
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作者单位: | 上海 |
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摘 要: | 车锐的理科成绩特别棒,尤其物理出众。然而,当他填完大学志愿时,大家都吃了一惊,因为他填的不是物理系,而是中文系。凭借优异的高考成绩,车锐如愿以偿进入复旦大学中文系。他说,自己虽在物理方面有特长,但又酷爱文学。复旦附中与别的学校不同,特别鼓励学生发展兴趣,因此高中时自己一直文理兼修,没有偏科。
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关 键 词: | 素质教育 样板 高考成绩 复旦大学 物理系 学生发展 中文系 志愿 |
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