首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

课堂提问的“给力”策略
引用本文:严秀玲.课堂提问的“给力”策略[J].教育实践与研究,2011(6):39-40.
作者姓名:严秀玲
作者单位:尤溪县西城解建小学;
摘    要:课堂提问要想问得好,就要在提问的内容、方式、技巧等方面讲究策略。教师在提问问题、提问方式和提问技巧上都要“给力”,才能使课堂提问有效、高效。

关 键 词:小学数学  课堂提问  给力策略
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号