听读说写统四而一、一举四得——语文训练法的实验研究 |
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引用本文: | 张富.听读说写统四而一、一举四得——语文训练法的实验研究[J].中小学教材教学,2000(3):17-19. |
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作者姓名: | 张富 |
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摘 要: | 训练法,就是在教师指导下,学生通过自己的活动掌握知识、运用知识、形成能力的方法。训练法的突出特点是它的实践性、操作性,根本意义在于,促进学生手脑并用,理论与操作结合,认识与行动结合。在语文教学中使用训练法,是语文的工具性所决定的,训练是实现语文教学目的必经之路。
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关 键 词: | 训练法 语文教学 语文训练 学生 教师指导 工具性 知识 突出特点 根本 实践性 |
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