浅析网络课的教学误区

现在，网络课作为信息技术与课程整合的一种形式正在各学校广泛地开展起来，与之相关的各种课题研究和评奖活动也层出不穷．当然，网络课有着传统课不可替代的优势，比如说课堂容量大，能够整合多种教学资源，利于学生的自主学习等等，但是由于是新出现的教学模式，大家都在探索阶段，难免会出现这样那样的问题，笔者有幸参加了一个优秀网络课课例的颁奖大会，发现大多数的网络课课例都存在误区，主要有以下几个方面。