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| 论儿童文化的"两端"属性及其作用 | |
| 引用本文： | 邓琪瑛.论儿童文化的"两端"属性及其作用[J].教育导刊,2009(11):7-10. |
| 作者姓名： | 邓琪瑛 |
| 作者单位： | 浙江师范大学儿童文化研究院,浙江金华321004 |
| 摘 要： | 儿童文化具有“两端”属性，即“原初性”与“可塑性”，成人可执其“两端”用以调节，发挥儿童文化平等精神的“同我心”以克服人类的“异化”。这不仅有助于唤醒成人对儿童文化的尊重，而且为认识儿童文化的功能打开了一条可供借鉴的思路。 |
| 关 键 词： | 儿童文化 原初性 可塑性 异化 |
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