|
|||||
|
|
| 澳大利亚基础教育投资结构分析 | |
| 引用本文： | 朱旭梅. 澳大利亚基础教育投资结构分析[J]. 教育科学论坛, 2007, 0(4): 11-13 |
| 作者姓名： | 朱旭梅 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育学院,浙江金华,321004 |
| 摘 要： | 功利主义教育作为应试教育的一种典型,它的局限在于忽视教育活动中的过程属性和过程价值。教育的过程属性主要是通过教育的对象——人的成长,教育内容的传授形式——课程来体现,对当前功利主义教育表现的反思得出如何追求教育的过程价值。 |
| 关 键 词： | 过程价值 功利主义教育 反思 |
One More Thought of the Education Process Value |
|
| Zhu Xumei. One More Thought of the Education Process Value[J]. Education Science Forum, 2007, 0(4): 11-13 | |
| Authors: | Zhu Xumei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |