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| 教育理论的分类框架 | |
| 引用本文： | 秦玉友.教育理论的分类框架[J].教育文化论坛,2012(4):127. |
| 作者姓名： | 秦玉友 |
| 作者单位： | 东北师范大学农村教育研究所 |
| 摘 要： | 教育理论的繁荣没有带来与之对称的教育实践改进是不争的事实,这使教育理论蕴藏信誉危机。这些事实促使我们必须对教育理论做出深刻反思。但反思必须是辩证的、精细的、建设性的。依傍科学标准与价值标准建立起来的教育理论,可以依据其成立的标准划分成四类:实然的教育理论、价值的教育理论、逻辑的教育理论和科学的教育理论。其中:实然的教育理论的特点是它的复杂性。实然的教育理论 |
| 关 键 词： | 教育理论 教育实践 信誉危机 实然 价值标准 深刻反思 复杂性 社会科学 标准划分 逻辑 |
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