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| 实现学生主体地位的物理教学探讨 | |
| 引用本文： | 张光健.实现学生主体地位的物理教学探讨[J].思茅师范高等专科学校学报,2012,28(3):132-135. |
| 作者姓名： | 张光健 |
| 作者单位： | 思茅一中,云南普洱,665000 |
| 摘 要： | 随着信息技术的飞速发展,教学面临质性转变:掌握知识已不再是教学的首要任务,教学应以全面促进学生发展为目标.事实上,在传统物理教学过程中,学生未能自主学习,这是物理难教难学的根本原因.如何落实学生主体地位已成为物理教改的关键. |
| 关 键 词： | 挑战 质性转变 传统物理教学 根本原因 落实 |
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