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教“分数大小比较”的两点建议
引用本文:
曹青云.教“分数大小比较”的两点建议[J].湖南教育,1984(4).
作者姓名:
曹青云
作者单位:
永兴县城关先锋小学
摘 要:
一、建议讲一讲比较分数大小的条件。现行课本没交代分数大小比较的条件。事实上,在某些条件下,分数是不便于比较其大小的。如1/2米和3/4公斤,二者属异类量,是两个完全不同的单位“1”,就难于对它们进行大小比较。即算是同类量,在下图情况下,表示阴影部分的两个分数1/2和
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