小语教学“四忌”

一、忌引言失误造成误导在小学语文课堂教学中,有的教师引入课题的开场白与本节课的学习任务关系不大或毫无关系,不但没有起到明确学习目的,唤起学习兴趣的作用,反而会分散学生学习的注意力,造成误导.