物理学习的思维障碍探源及对策 |
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作者姓名: | 吴江萍 |
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作者单位: | 诏安怀恩中学 |
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摘 要: | 物理学以其奇妙的、新颖的物理现象吸引着学生,学生初学物理往往带着浓厚的兴趣。但是,在学习过程中往往存在一听就懂,一学就会,一做就错的现象,也使一些学生丧失了学好物理的信心。究其根本,学生在物理学习过程中存在着一定的思维障碍是其中最主要的原因。要分析学生学习物理的思维障碍,首先应了解中学生的思维特点。中学生,特别是刚刚开始学习物理的初中学生,由于他们还未接受过系统的物理思维训练,其物理知识、经验还有很大的局限性,因而其逻辑思维能力和思维品质还比较差。
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关 键 词: | 思维障碍 物理学习 逻辑思维能力 学习过程 中学生 物理现象 思维训练 物理知识 思维品质 局限性 |
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