语文课堂审美氛围的创设

中学语文教学内容是一个多层次、多结构、多要素的美学系统 ,蕴含着极其丰富、极其广泛、极其深刻的美学内容。特别是随着中学语文课程的改革 ,中学语文教学更加突出了语文科学的文学性。因此 ,在语文教学中渗透审美教育 ,对提高学生素质有着非常重要的意义。在进行文学作品教学过程中 ,挖掘作品的美 ,营造谐和的审美氛围 ,可以从以下几方面入手 :首先 ,注重美读 ,以声传情。教师和学生声情并重的诵读吟咏 ,用读怡情 ,从而感受作品的美。《故乡的榕树》是一篇思乡名作 ,在教学中宜以诵读为主 ,辅以点拨 ,分步骤采用范读、齐读和美读等 ,让学…