语文教学应树立全新的教学理念

长期以来,我们的中学教学存在着一个问题:即把教学混同于讲课。上课时老师拼命地讲,唯恐学生听不懂。有时甚至把知识嚼碎,用讲解的方式灌输给学生。学生根本不露要细嚼慢咽,“咕咚”就吞下去了。由于消极被动地接受,学生便成为知识的容器。这样的教学,老师讲得非常辛苦,常常是口干舌燥、声嘶力竭;学生则学得非常辛苦,因为课时都被老师讲课所占用,课外作业成堆,加上中考、高考的压力,搞题海战术,学生不堪重负,师生成为这社会中最忙碌最辛苦的群体。