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| 创设活力课堂 拓展学习空间 | |
| 作者姓名： | 柯献生 |
| 摘 要： | 新课程标准指出,语文课堂教学既要发挥语文交际工具这一功能,让学生学会运用语言;又要充分挖掘课文的人文因素,让学生在语文学习中受到熏陶。因此,我在本学期的语文教学中更新了教学观念,对第五册教材中的一至三单元(议论文单元)进行了内部整合,一方面精选了优美篇章细加品味, |
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