语感培养与生活体验

语感是当今语文教育界的热点话题,广大语文教师已越来越意识到培养学生语感是提高语文教学质量的重要途径。语文新课程标准也对语感的培养提出了一定的要求。然而,长期以来在语感培养的途径上却常常是“一条腿”走路,即只注重阅读背诵,强调通过大量的阅读背诵来养成语感。毋庸置疑,阅读背诵是培养语感的一条重要途径,但这只是“一条腿”,还有一条重要的“腿”——生活体验。