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| 做好阅读教学的问题设计 | |
| 引用本文： | 孙纪觉.做好阅读教学的问题设计[J].语文教学与研究,2003(17). |
| 作者姓名： | 孙纪觉 |
| 摘 要： | 新课改的显著特征是转变学习方式。转变学习方式从根本上说就是要从传统的学习方式转向现代学习方式。现代学习方式 ,是把学习内容以问题的形式呈现给学生 ,让学生成为学习的发现者、探究者。因此 ,问题性是现代学习方式的基本特征。那么 ,在阅读教学中如何进行有效的问题设计呢 ?一、问题设计的主体性问题设计的主体性表现在教学目标与学生的感知思维障碍的统一。一套教材就是一个完整的知识能力网络。传统的问题设计的思维指向仅仅是教学目标。这种单向思维显然忽视了学习的主体———学生。学生在感知课文时在想什么 ,会怎样想 ,有何疑难… |
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