应用题教学──数学思维方法培养略议

语言和思维密切相关，语言的完整性是思维开拓的重要工具，语言的训练会促进和体现思维的进一步发展。语言的完整性、系统性、逻辑性以及准确性会体现思维能力的明晰性；语言的条理性会体现思维能力的周密性；语言的连贯性和完整性会体现思维能力的逻辑性；语言的多样性会体现思维能力的丰富多彩世。因此，在小学教学应用题教学过程中，我们要注意多给学生讲话的机会，不但让学生敢讲话，还要让学生会讲话。在此基础上，加强学生数学语言的完整性、连贯性、准确性等方面的训练和培养。如训练学生把生活语言转换为数学语言，用简单明了的数学…