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创设宽松的课堂气氛--谈授课形式的创新
引用本文:
蒋海燕.创设宽松的课堂气氛--谈授课形式的创新[J].承德职业学院学报,2003,8(4):81-82.
作者姓名:
蒋海燕
作者单位:
承德县第二中学
摘 要:
数学内容本身比较抽象,课堂教学很容易枯燥使学生厌学.创设并使学生在宽松、愉快的环境下学习,会使学生乐学、思维活跃,提高学生的学习积极性,从而达到善学的目的.
文章编号:
1009-0894(2003)04-081-02
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