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| 主题背景下区域活动创设的实践探索 | |
| 引用本文： | 陈莉亚.主题背景下区域活动创设的实践探索[J].山东教育,2006(Z6). |
| 作者姓名： | 陈莉亚 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市教研室 |
| 摘 要： | 主题背景下区域活动的性质主题背景下的区域活动,一般是指以主题(在一段时间内围绕一个中心内容来组织的教育教学活动)为背景,以区域(教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间划分为不同区域)为活动形式,教师依据主题目标,有目的地创设与主题相关联的区域活动,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主要方式进行个别化的自主学习的活动。主要问题1.区域活动目标难以与主题教育目标整合由于教师们对集体教育活动和区域活动各自不同的教育功能认识模糊,因此,不能将主题目标较为准确地分解落实到集体教育活动目标和区域… |
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