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| 幼儿顺利度过幼小衔接期的思考 | |
| 引用本文： | 王星.幼儿顺利度过幼小衔接期的思考[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 王星 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育系 |
| 摘 要： | 幼小衔接期是指幼儿由幼儿园大班进入到小学一年级的过渡期，也是幼儿心理发展的一个转折期。此时，应做好两个阶段教育的相互衔接。但实际上，目前往往是幼儿园和小学不通气，各行其事、互不了解，使得幼儿入小学初期表现出种种不适应。如何通过素质教育，改善幼小衔接的现状，笔者认为：加强幼儿园和小学的交流与沟通，体现“双向衔接”；要重视培养儿童的学习兴趣；重点培养儿童的社会适应能力；不断更新家长的教育观念、以达成家长和社会对儿童教育的共识；提高儿童在幼小衔接中的自我教育能力 |
| 关 键 词： | 幼儿园教育 小学教育 幼小衔接期 提高幼儿素质 |
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