化学信息处理和能力培养——浅谈高中化学难点的突破 |
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引用本文: | 张永亮.化学信息处理和能力培养——浅谈高中化学难点的突破[J].教育现代化,2006(4):69-69. |
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作者姓名: | 张永亮 |
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作者单位: | 广州市天河中学 |
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摘 要: | 一、化学信息处理的必要性和重要性
信息迁移题突破了化学教学大纲的限制,考生课堂中没学到的知识通过信息给出.使考生发展已有的知识网络。高考试卷更具有化学味和时代的气息。对学生能力提出更高的要求。我们应教会学生对信息进行存储、选择、重组、运用和创新。
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关 键 词: | 高中化学 信息处理 能力培养 知识网络 学生能力 信息迁移题 教学大纲 高考试卷 考生 课堂 |
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