高职教学模式探索

高职教育必须根据涵盖职业素质、职业技能、职业知识的职业能力要求,面向职业岗位任职需要,构建“基于技能培养、面向岗位”的教学模式,突出实践教学,提升学生的职业能力并实现合格职业人的培养。