| 人性视野下学生全面发展观再构建 |
| |
| 引用本文： | 张艺耀,周先进. 人性视野下学生全面发展观再构建[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2010, 23(8): 31-34 |
| |
| 作者姓名： | 张艺耀 周先进 |
| |
| 作者单位： | 赣南师范学院,教育科学学院,江西,赣州,341000 |
| |
| 摘 要： | 人性是自然属性、社会属性和精神属性三个层面的统一体。人性视野下学生全面发展观的基本内涵是：身体健康发展是＂首要前提＂;品行优良和实践能力强是＂核心内容＂;理性与非理性的和谐统一是＂关键所在＂。促进学生全面发展的教育策略是：教育要呵护学生的身体和关爱生命;教育要提升学生的道德和实践能力;教育要关注学生的精神追求和个性发展。
|
| 关 键 词： | 人性 学生 全面发展 属性 |
Reconstruction of Students' Overall Development Theory under the Humanity Perspective |
| |
| Zhang Yiyao,Zhou Xianjin. Reconstruction of Students' Overall Development Theory under the Humanity Perspective[J]. Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition), 2010, 23(8): 31-34 |
| |
| Authors: | Zhang Yiyao Zhou Xianjin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
