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代际传递与社会融入视角下农民工随迁子女的教育期望研究——基于“中国教育追踪调查”初中生数据的实证分析
引用本文:候玉娜,张鼎权,范栖银.代际传递与社会融入视角下农民工随迁子女的教育期望研究——基于“中国教育追踪调查”初中生数据的实证分析[J].教育发展研究,2020,40(6):17-25.
作者姓名:候玉娜  张鼎权  范栖银
作者单位:西南大学西南民族教育与心理研究中心 西南大学教育学部 重庆400715;北京师范大学教育学部 北京100875;西南大学教育学部
摘    要:

关 键 词:教育期望  代际传递  社会融入  发展型社会政策
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