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促进课程标准落实与教师合作发展——共同形成性评价的剖析
引用本文:邵朝友,韩文杰,杨宇凡.促进课程标准落实与教师合作发展——共同形成性评价的剖析[J].教育发展研究,2020,40(10):37-43.
作者姓名:邵朝友  韩文杰  杨宇凡
作者单位:浙江工业大学教育科学与技术学院,杭州310023;浙江工业大学教育科学与技术学院,杭州310023;浙江工业大学教育科学与技术学院,杭州310023
摘    要:

关 键 词:专业学习共同体  形成性评价  共同形成性评价
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