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| 公益性：现代教育制度的基本诉求 | |
| 引用本文： | 尤莉,郭思琪.公益性：现代教育制度的基本诉求[J].天中学刊,2009,24(5):78-80. |
| 作者姓名： | 尤莉 郭思琪 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学,北京,100875 2. 河南大学,河南,开封,475001 |
| 摘 要： | 公益性是现代教育的主要属性,追求公共教育利益是现代教育制度的基本价值诉求.然而,模糊的教育公益性特征与内涵导致了不同利益群体对其的理解偏差,从而加剧了不同社会经济体制下对教育公共政策的实施偏差.因此,应正确理解现代教育的公益性属性,确立现代教育制度的公益性取向. |
| 关 键 词： | 教育公益性 现代教育制度 价值诉求 |
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