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增强加快基础教育课程改革工作的责任感和紧迫感
引用本文:王湛.增强加快基础教育课程改革工作的责任感和紧迫感[J].南昌教育,2004(4):1-1.
作者姓名:王湛
摘    要:课程改革之所以被如此重要而紧迫地提出来,首先是由于它是整个基础教育改革的核心内容。课程集中体现了教育思想和教育观念;课程是实施培养目标的施工蓝图;课程是组织教育教学活动的最主要的依据。综观中外教育改革,无不是把课程改革放在突出位置,把课程作为提高人才培养质量的关键来加以改革和建设。

关 键 词:基础教育课程改革  教育教学活动  基础教育改革  人才培养质量  教育观念  责任感  培养目标  标的  紧迫感  首先
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