加强过程控制,采纳形成性评价——建立项目教学法的学生评价体系 |
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引用本文: | 何瑜.加强过程控制,采纳形成性评价——建立项目教学法的学生评价体系[J].中国科技信息,2005(14B):202-203. |
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作者姓名: | 何瑜 |
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摘 要: | 项目教学法是一种以能力为本位的教学模式,强调学生在学习中体验到实际工作的全过程,因此不能以一、两考试的成绩对学生作终结性评价。本文介绍了在软件设计美课程中建立项目教学法评价体系的目标、操作流程,以及在实际操作中应该注意的问题。在操作流程中分别给出了练习项目阶段和实训项目阶段的评价方法,提出了建立《学生学习过程记录卡》、引入软件行业质量控制思想、采用多类评判者二值判断程度分析法等方法。
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关 键 词: | 项目教学法 教学模式 过程控制 教学质量 评价体系 |
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