物理教学中的启发艺术 |
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引用本文: | 徐兆龙.物理教学中的启发艺术[J].物理教学探讨,2008(3):10-11. |
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作者姓名: | 徐兆龙 |
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作者单位: | 兴化永丰朱严学校,江苏省兴化市225700 |
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摘 要: | 物理教学中,运用启发式教学,能激发学生学习的兴趣,引导学生探究和获得知识、技能。可在平时的课堂教学活动中,我们有时会碰到“启而不发”的现象。究其原因,问题还是出在“启”字上。启发式教学的关键是“启”,只有教师“启”得及时,“启”得巧妙,“启”得适当,学生才能“发”得深,“发”得远。由此看来,教师掌握一些启发艺术是很有必要的。
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关 键 词: | 物理教学 艺术 启发式教学 课堂教学活动 学生学习 “启” 学生探究 “发” |
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