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| 高等教育发展价值论——消费主义的批判与超越 | |
| 引用本文： | 李承先.高等教育发展价值论——消费主义的批判与超越[J].教书育人,2009(9):4-6. |
| 作者姓名： | 李承先 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 一、消费社会中的高等教育发展
高等教育发展和价值观有密切联系。所谓价值，一般理解为客体的属性对于主体需求的满足，即客体对于主体的效用。高等教育发展实际上也是人对高等教育变化的一种价值呈现，也就是说有什么样的价值观就有什么样的发展。判断高等教育发展与否是由人所持有的价值观决定的，如果我们持数量主义的价值标准，那么不断地扩大高校招生规模、普及高等教育就成为高等教育的发展之路；反之，如果我们持质量主义的价值标准，那么提高入学的门槛， |
| 关 键 词： | 高等教育发展 消费主义 价值论 批判 价值标准 价值观 消费社会 招生规模 |
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