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开放性大课堂在种植专业教学中的运用
作者姓名:聂东升
作者单位:河南省延津县职业中专
摘    要:在轰轰烈烈的教学改革大潮中,顺应时代发展的需求,结合近30年的教学经验,并依据职专学生的实际,笔者采取了开放性大课堂的教学模式,提高了职专学生的学习兴趣,增加了他们的求知欲,教学效果显著,学生的知识水平和专业技能得到了很好的提高。

关 键 词:开放性  大课堂  职专学生  学生学习  教学改革  专业技能  教学模式  学习小组  教学效果  学习兴趣
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