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| 抓文体特征 感悟理性美——以《滴水穿石的启示》为例 | |
| 引用本文： | 秦飞飞.抓文体特征 感悟理性美——以《滴水穿石的启示》为例[J].江西教育,2012(36):49. |
| 作者姓名： | 秦飞飞 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 高年级的阅读课要关注文体的特点,只有从文体着眼,才能准确、深刻地解读文本,领悟丰富内涵。否则,就很难把握文本的思路、情感和主旨,也很难品味出语言之精妙。教师要学会利用文体这把"钥匙",去打开解读文本之门,扎实有效地提高学生的语文素养。《滴水穿石的启示》是一篇说理文,怎样教本文,笔者认为 |
| 关 键 词： | 理性美 启示 文体特征 引导学生 语言形式 丰富内涵 教师 语言表达 论证方法 谋篇布局 |
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