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| 掌握知识内涵建立知识结构——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学1～3年级(下册)备课指导 | |
| 引用本文： | 王淑艳.掌握知识内涵建立知识结构——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学1～3年级(下册)备课指导[J].教育实践与研究,2009(23). |
| 作者姓名： | 王淑艳 |
| 作者单位： | 唐山市丰润区金桥双语实验小学,河北,唐山,064000 |
| 摘 要： | 备课是教学工作过程中的一个重要环节,备好课是上好课的重要保证.教师只有认真钻研课标和教材,才能提高教学质量,实现课程目标.根据<义务教育数学课程标准(试验修订稿)>,对人教版小学数学1～3年级下册的备课工作提出一些思路,以供备课参考. |
| 关 键 词： | 人教版 小学数学 1～3年级下册 备课思路 |
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