7——14岁弱智儿童(Moron Imbecile ldiot)的检测研究

文章在介绍和分析了当前关于弱智儿童智力标准检测的三大类型后,提出了“脑电活动的节律变化是衡量儿童的脑的发育状况的客观依据”和“儿童个体行为发展的常态水平是比照儿童智力的可靠标准”的看法。作者还专门介绍了自行编设对弱智儿童进行简易检测的主要内容和方法。