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英语教师课堂话语应具有的“九大特性”
引用本文:贾霞.英语教师课堂话语应具有的“九大特性”[J].延安教育学院学报,2012(6):76-76,89.
作者姓名:贾霞
作者单位:山西艺术职业学院公共课教学部,山西太原030012
摘    要:教师课堂话语是英语教师实施课堂教学的主要手段和媒介,在语言教学中起着极其重要的作用。总结了英语教师课堂话语应遵循的六个原则及应具有的"九大特性",有助于英语教师提高课堂教学效率和保证教学效果。

关 键 词:英语  课堂  课堂话语  特性
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