数学教学中应重视小学生“数感”的培养 |
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引用本文: | 柳瑞虹.数学教学中应重视小学生“数感”的培养[J].宁夏教育,2010(11):51-51. |
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作者姓名: | 柳瑞虹 |
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作者单位: | 隆德县城关镇中心小学 |
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摘 要: | 就像美术有“美感”,音乐有“乐感”,语文、英语有“语感”一样,数学有“数感”。新课程中的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等概念,把“数感”摆在首要位置,可见理解“数感”这个概念,并让学生在数学学习过程中建立数感,是新课程十分强调和重视的问题。
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关 键 词: | 数学教学 小学生 数感 培养 数学学习过程 空间观念 统计观念 应用意识 |
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