让学生“敢”问

在日常教学中，一些学生习惯于听从教师教导，听清知识讲解，然后作业、复习加以巩固。听得越来越多，问得越来越少，而且能在学习中发现问题、提出问题并且通过自己的思考或与同学的讨论解决问题的学生也越来越少。学生的思维定式逐渐在听教师讲、听教师问的模式中定格，久而久之，智慧的火花日渐消失，创新能力渐渐削弱，失去怀疑的勇气。