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论阅读与作文的个性化
作者姓名:郑晓娟
作者单位:山东省德州学院
摘    要:提高学生的阅读能力和写作能力,一直以来,是语文教育专家及广大的语文教师孜孜以求的目标。纵观语文史上的几次重大改革,无论是从教材的编写,还是课堂教学实践,都在思考和探索着有效途径。

关 键 词:阅读能力  个性化  作文  课堂教学实践  语文教师  写作能力  教育专家  学生
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