谈自然教学中求异思维训练 |
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作者姓名: | 陈美祥 |
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作者单位: | 武穴师范附小!湖北武穴市435400 |
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摘 要: | 1.从课题中求异例如教《沉浮的秘密》一课时,可引导学生根据自己的体验从不同角度谈谈沉浮的秘密。如石块、铁块重就沉入水中,泡沫块、游泳圈轻就浮在水面上。但轮船是钢铁做的,为什么能浮在水面上?海绵很轻却不能浮在水面上?……这样,通过学生畅所欲言、各抒己见,对决定沉浮的关键一体积和质量的关系就有了初步的理解,思维也得到了发散性训练。2.从比较中求异例如,在学习《地球的引力》时,学生先做模拟试验:让内含磁铁的乒乓球从不同方向吸引小铁钉,从而初步认识“地球引力”。然后取出磁铁后再做类似实验,让同学们比一比、想一…
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关 键 词: | 求异思维 发散性训练 问题异解 课外小制作 |
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